Comparto herramientas digitales que fortalecen el desempeño profesional
LAS HERRAMIENTAS DIGITALES UN APOYO EN LA EDUCACIÒN
Aportes
de las nuevas tecnologías a la educación
La tecnología y sus avances han llegado a todos los ámbitos de la
vida incluyendo el de la educación, cada vez es más común ver y
emplear las
plataformas tecnológicas en los ámbitos escolares.
El acceso a la información se realiza cada vez con más frecuencia
desde dispositivos digitales como Smartphone o Pc portátiles,
facilitando el acceso a las plataformas educativas, transformando
los ambientes educativos.
Debido a la transformación mencionada tanto docentes como
estudiantes se han enfrentado a adquirir nuevos conocimientos y a
modificar las dinámicas de enseñanza tradicionales implementando
el uso de nuevas herramientas y recursos digitales que se adapten a
los nuevos tiempos.
Una de las principales herramientas en la web para la educación:
· PodCast.
Contenido en forma de audio, que permite ser
descargado y producido en cualquier reproductor
portátil.
Estos contenidos
educativos ofrecen un
cambio que ayudan a
mantener el interés de
los estudiantes,
entrenando la
capacidad de escucha y
atención.
· Blog: Sitio web en el que se comparte contenido de un
creador determinado con el consumidor, se caracteriza
por buscar intercambio de puntos de vista.
· Sistemas de almacenamiento de información, en
formatos multimedia, como presentaciones, vídeos,
encuestas.
Otras
herramientas importantes:
· Kahoot:
herramienta que permite el repaso de conceptos
mediante dinámicas divertidas, como juegos.
https://kahoot.com/
· Google Translate.
Técnica de traducción multilingüe ofrecido por Google
que permite traducir texto, dictado por voz, video o
imágenes en tiempo real de un idioma a otro.
https://translate.google.com/?hl=es
UTILIDADES
DIDÁCTICAS
* Aprender nuevo vocabulario, expresiones gramaticales
gracias a la traducción inmediata.
* Traducción de textos y artículos tanto en elementos físicos
como periódicos, revistas, etc., como en páginas
webs o blogs.
* Uso en el estudio de lenguas extranjeras como apoyo para
practicar la pronunciación de
textos.
https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/re
cursosdigitales/2015/09/29/herramienta-google-translate/
· Ar Flashcard:
Realidad aumentada virtual, permite el aprendizaje,
dirigida a la infancia.
la creación de flashcards permite involucrar de manera
virtual o presencial la utilización de la ciencia cognitiva,
los estudiantes, se involucran y aprenderán más rápido
en cualquier dispositivo
http://qra-citecmat.blogspot.com/2015/02/la-realidad-
aumentada-sigue-siendo-una.html
https://saposyprincesas.elmundo.es/consejos/educacion-colegio/flashcards-estudio/
· Chromville:
Ap educativa basada en la realidad aumentada
diseñada para el aprendizaje de la primera infancia.
Información educativa
Chromville Science fusiona tecnología, arte y las ocho
Inteligencias Múltiples para promover el desarrollo de
la creatividad de los niños, así como su motivación por el
aprendizaje continuo según sus
necesidades y preferencias.
https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/
recursosdigitales/2014/12/17/chromville/#:~:text=La%20a
plicaci%C3%B3n%20''Chromville'%20',junto%20con%20la
s%20nuevas%20tecnolog%C3%ADas.
· Anatomy 4D:
Aplicación educativa con contenidos asociados a la
anatomía del cuerpo humano, emplea también la realidad
aumentada.
Esta aplicación de realidad aumentada permite a los
estudiantes visualizar y hacer un recorrido a través
de todos los sistemas que conforman el cuerpo humano y
el corazón.
https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/
recursosdigitales/2015/01/24/anatomy-4d/
Conclusión
Estas herramientas contribuyen a tener un aprendizaje de manera más sencilla, facilitando la absorción de información y conceptos nuevos, permitiendo que los estudiantes sean participes de su proceso formativo; frente a los cuales los docentes asumen un rol orientador, guiando a los estudiantes en un mundo nuevo sobrecargado de información, desarrollando habilidades con el uso de estos recursos tecnológicos, dirigidos al desarrollo de las inteligencias múltiples y el cubrimiento de las necesidades educativas actuales.
Referencias:
ALEJANDRE MARCO, J. L. ; ALEJANDRE MARCO, J. L. Aportaciones de las tecnologías como eje en el nuevo paradigma educativo. ed. Zaragoza: Prensas de la Universidad de Zaragoza, 2017. 398 p. Disponible en: https://elibro.net/es/ereader/biblioibero/44860?page=10. Consultado en: 09 Apr 2022
https://es.wikipedia.org/wiki/Traductor_de_Google
https://herramientas-digitales2021.blogspot.com/2021/10/herramientas-digitales-que-fortalecen.html?m=1
https://campusvirtual.iberoamericana.edu.co/
https://www.youtube.com/watch?v=IPUxNlAnF98
https://mradampe.com/2018/07/making-anatomy-4d-in-physed-pt-ii/
https://avaconews.unibague.edu.co/el-rol-del-docente-y-el-uso-de-las-tic-por-esperanza-castillo/
Presentado por:
Gloria Alejandra Paredes Sánchez – ID
100107096
Karen Viviana Sánchez González – ID 100108412
Jessica Paola Juzga Tiria – ID
100054233
María Nohemy Murillo Gómez– ID 100107991
Ana María Orozco Pérez – ID 100041812
DOCENTE:
ADRIANA DEL PILAR ROMERO RIVERA
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA
IBEROAMERICANA
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y
SOCIALES
ESPECIALIZACIÓN DESARROLLO INTEGRAL
DE INFANCIA Y ADOLESCENCIA
VIRTUAL - 2022
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